
气候变化与防灾减灾
作者:袁佳双出版日期:2024-11-01
简介:气候变化给人类生存和发展带来严峻挑战。本书从气候变化的现实入手,由浅入深地剖析气候变化的科学原理,系统介绍了全球气候变化的复杂性和严峻性、推动防灾减灾的具体举措和实现可持续发展的路径策略,包括全球和中国气候变暖的现状、极端天气气候事件发生的新特点、观测和未来预估的气候变化影响和风险、国内外气候变化风险管理经验与案例、减缓和适应气候变化行动的举措与成效、早期预警技术和防灾减灾体制机制建设的发展历程及
定价:¥ 98.0

南小天二十四节气之旅
作者:郑贤,张芳琳,卢威旭出版日期:2024-12-30
简介:二十四节气是中国古人的伟大科学创造,也是中华优秀传统文化的重要组成部分。本书以南小天这一卡通人物形象为主角,通过南小天与各节气特有卡通人物和动植物形象的互动故事,向读者介绍了二十四节气的由来、含义和民间习俗,以及每个节气的气候特征和相应的饮食起居注意事项,着重介绍了每个节气可能遇到的气象灾害及其应对方法,对于农业生产和人们日常生活具有指导意义。本书语言生动形象,图画活泼有趣,可供青少年读者和对二十
定价:¥ 29.2

南京气象史话
作者:李蓓蓓,曹玲,姚鸣,龚昕宇,沈滢出版日期:2024-05-31
简介:南京作为一个历史古城,其气象工作的开展在我国气象事业历史长河中有着十分重要的地位。2020年9月30日,在世界气象组织执行理事会第72次届会上,南京成功入选为新一批的世界气象组织百年气象站。 编者通过搜集、辑录大量气象史料、档案和历史照片等,对南京地区的气象历史资料进行了较为全面的整理和阐述。同时,编者通过与北极阁气象历史博物馆、南通气象博物馆、中国气象科技展馆、上海气象博物馆和江苏省气象局、南
定价:¥ 59.0

苍南县气象防灾减灾科普教育手册
作者:苍南县气象局出版日期:2024-08-20
简介:苍南县隶属于浙江省温州市,位于浙江省东南隅。苍南虽然气候适宜,但是受地理位置、地形地貌和气候特征等因素的影响,气象灾害种类多、发生频率高、造成损失重,主要的气象灾害有台风、大风、暴雨、寒潮、低温、霜冻、道路结冰、冰雹、高温、干旱、雷电、大雾等。为加强本地气象防灾减灾知识科普宣传,苍南县气象局编制苍南县气象防灾减灾科普教育手册,面向小学生科普苍南本地常见的台风、暴雨、高温、雷电、大雾、冰雹、干旱、寒
定价:¥ 48.0

新中国地面气象观测仪器极简史
作者:刘波出版日期:2024-07-30
简介:经过70年的发展,我国的气象观测已发展成为地基、空基、天基一体化的综合气象观测系统,其间布设了一大批我国自主研制的气象仪器装备。本书从我国气象业务的重要组成部分——地面气象观测仪器设备变迁的角度入手,从地面气象观测简史、人工观测阶段的观测设备、自动观测阶段的仪器设备等方面讲解地面气象观测的发展历史,通过这些观测仪器设备以及观测方法、技术和手段等方面的巨大成就反映我国气象现代化的发展历程。本书图文并
定价:¥ 188.0

江苏气象科普创新与传播实践
作者:艾文文 孙燕出版日期:2023-08-31
简介:本书是作者在认真总结江苏气象科普多年工作实践及应用成果基础上编写而成的。书中全面介绍了江苏省气象局以中国北极阁气象博物馆为圆心,积极融入江苏各地特色,围绕建设气象科普场馆、举办特色科普活动、打造气象科普产品、壮大科普宣传队伍等重点任务,加大气象科普工作创新力度,拓宽气象科普创新广度,挖掘气象科普创新深度,走出了一条具有江苏特色的气象科普创新之路。本书主要面向从事气象科普工作的决策者、管理者和创作者
定价:¥ 60.0

气象PBL项目式学习——学生手册
作者:中国气象局气象影视中心、气象科学科普工作室出版日期:2023-12-29
简介:气象与青少年的日常生活密切相联,与其他工程领域密切相关,与PBL研究性学习相结合具有天然的优势,更容易吸引学生的研究兴趣。气象PBL研究性学习课程核心素养涵盖气象观、综合思维、气象实践和气象精神四个方面,以培养学生的创新实践能力为核心,借鉴学科融合、项目式学习、多元认知论、建构主义学习等教育学理论,融合科学、数学、技术、人文等学科知识,综合培养学生的沟通能力、批判思维、合作能力、解决问题、自我表达
定价:¥ 75.0

气象与气象防灾减灾
作者:严娟出版日期:2024-05-09
简介:本书具有很强的科普性,它分为“气象基础知识”和“气象灾害与防御自救”两个部分,教材具有图文并茂、贴进学生实际等特点,旨在普及气象与气象防灾知识,增强青少年气象防灾意识,提高青少年气象灾害防御与自救能力。本书结合福清市气候特征,充分发挥学校科普教育主阵地的作用,全力打造以气象科普助力防灾减灾为主体的特色学校。这本校本课程能够成为一本很好的防灾减灾教育乡土教材,能够成为全校广大师学了解科学、热爱家乡,
定价:¥ 48.0
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